유아기 문해력 교육, 독서, 놀이 방법

문해력 교육은 유아기 학습의 기본역량으로 글자를 읽고 이해하는 능력을 말합니다. 문해력이 부족하면 텍스트를 이해할 수 없고 기초학습 부진으로 이어지기에 유아기 때 문해력 교육은 아주 중요합니다. 이에 유아기 문해력 교육, 독서가 미치는 영향, 놀이 방법에 대해서 자세히 알아보겠습니다.

1. 유아기 문해력 교육

유아기에 이미 문해력 발달을 위한 기본 토대가 형성되기 시작합니다. 만 2세에서 만 5세에는 문장과 문장을 연결하는 중요한 시기이며 모든 학습의 기초가 되기 때문에 유아기에 문해력 교육은 중요하다고 볼 수 있습니다. 언어를 읽고, 쓰고, 이해할 수 있게 되면 아이들은 사회, 과학, 수학뿐만 아니라 다른 과목도 더 쉽게 이해할 수 있습니다. 읽기 및 쓰기와 같은 초기 문해력 활동은 인지 능력 발달에 도움이 되며 기억력, 집중력, 비판적 사고 능력을 키울 수 있습니다. 의사소통 기술에서는 생각, 감정, 이이디어를 효과적으로 표현하는 능력을 키우기 위해 읽기와 쓰기 교육을 합니다. 어린 시절에 문해력이 발달한 아이들은 일반적으로 학교에서 학습을 즐기고 학업을 잘 수행하기 때문에 더 성공적인 학교생활을 할 수 있습니다. 삶의 질을 결정하는 중요한 요소가 된 문해력은 청소년 시기에 적극적으로 해결하지 않으면 단순히 학습의 손실을 넘어 고등교육 기회와 노동시장 참여 기회가 줄고 종국적으로는 미래 소득 감소로 이어질 수 있습니다. 문해력 약화는 개인 또는 특정 집단을 넘어서 전 사회에 심각한 문제를 야기할 수 있습니다. 이렇게 유아기 때부터 시작된 문해력은 실제 성인기까지 이어집니다. 문해력이 강한 개인은 더 나은 고용 기회와 더 높은 수입을 가질 가능성이 더 커집니다. 앞에서 알아본 문해력의 중요성을 감안한다면 COVID-19 팬데믹과 같은 또 다른 팬데믹이 와서 전통적인 학교 학습 환경이 중단될 때에도 정부와 학교가 함께 아이들의 발달이 저해되지 않도록 체계적인 지원이 무엇보다 필요하다는 사실을 알 수 있습니다.

2. 문해력 향상을 위한 독서

문해력과 독서는 서로 상관관계가 있으며 어린 유아기 시절에 읽기 습관을 가지면 아이들의 문해력은 향상할 수 있습니다. 독서를 통해 일상 대화에서 접할 수 없는 다양한 단어와 구를 접하게 되므로 단어 확장과 언어 이해도를 높일 수 있습니다. 책은 다양한 문장구조, 패턴, 언어 스타일을 소개하기에 다양한 유형의 책을 읽게 되면 아이들은 언어와 구문을 더 잘 이해하게 되어 의사소통 능력이 발달됩니다. 읽기에는 텍스트가 전달하는 의미, 문맥, 메시지를 이해하는 것이 포함됩니다. 이런 활동에 참여하는 아이들은 이야기 내용과 글에 제시된 정보를 해석하며 이해하는 방법을 통해 더 나은 이해력을 증진시킬 수 있습니다. 무엇보다 큰 소리로 읽거나 이야기를 듣는 것은 단어의 개별 소리를 듣고 조작하는 능력인 음소 인식을 발달시키는데 도움이 됩니다. 독서는 주의력, 기억력, 사고의 기능과 같은 인지 능력을 자극합니다. 책을 보면서 다양한 인지 발달과 분석능력 또한 키울 수 있습니다. 특히 동화책은 다양한 이야기를 접하며 등장인물들의 캐릭터를 탐색할 수 있으므로 상상력과 창의성이 발달합니다. 정기적으로 책을 통해 읽기 연습을 하게 되면 더 깊은 수준의 내용까지 이해하고 추론하고 결론을 내리며 비판적 평가까지 가능한 독해력을 향상합니다. 그러므로 유아교육기관과 학교 및 가정에서는 독서환경을 만들어주고 다양한 독서 활동에 참여할 수 있는 기회를 제공해야 합니다. 그리고 전반적인 문해력 개발을 위해서는 각 연령에 맞는 책을 선택하는 것과 아이들이 관심을 가지는 책을 제공해 주는 것이 중요합니다. 책을 구입할 때에는 전집으로 구매하기보다 한 권씩 구입하여 다양한 스타일의 그림책을 경험할 수 있도록 하며 부모나 교사가 함께 읽어주면서 상호작용하는 것이 좋습니다.

3. 놀이 방법

아이들의 문해력을 향상하기 위해서는 다양한 학습 방법이 필요합니다. 그중에서 놀이는 아이들에게 학습의 즐거움을 통해 학습 효과를 극대화할 수 있습니다. 첫째, 아이들이 모르는 단어를 자신의 말로 표현하도록 유도하는 방법입니다. 모르는 단어를 마주할 때 자신의 말로 표현하는 것은 언어 능력을 향상하는 데 도움이 됩니다. 둘째, 단어 퀴즈 놀이나 다섯 고개 놀이를 통해 단어를 맞추는 놀이를 진행합니다. 어휘를 이한 퀴즈를 해결하면서 아이들은 단어의 뜻을 이해하고, 문맥을 파악하는 능력을 키울 수 있습니다. 셋째, 단어 끝말잇기 놀이를 통해 이전 단어의 마지막 음절로 시작하는 단어를 생각해 보고 차례로 말하는 놀이를 할 수 있습니다. 이런 놀이 방법은 어휘 능력을 기르며 알지 못했던 새로운 단어들을 익히며 단어의 뜻을 이해할 수 있습니다. 그리고 초등학교 저학년 또는 취학 전 아이들에게 단어를 이용한 짧은 글짓기 등도 할 수 있습니다. 넷째, 그림책을 읽고 친구들과 함께 역할극을 통해 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 포함한 다양한 언어 능력을 향상할 수 있습니다. 그리고 이야기 속의 주인공이 되어 자신만의 이야기를 재 창조 할 수 있습니다. 이 활동은 유아들의 문해력과 언어 발달에 매우 좋은 활동입니다. 다섯째, 챈트와 노래 부르기도 도움이 됩니다. 아이들이 언어와 소리에 익숙해지도록 돕고 집중력도 기를 수 있습니다. 아이들의 문해력을 높이기 위해 다양한 놀이방법을 시도하는 것이 필요합니다.