독일의 유아교육 특징 3가지 알아보기

유아교육의 선진국 중 독일의 유아교육 특징 중에서 3가지를 선정해 보았습니다. 법적근거와 공공성, 자율성과 참여, 사회성 교육에 대해서 알아보려고 합니다.

1. 독일의 유아교육 특징 법적근거와 공공성

독일의 유아교육 시스템은 국가적인 법적 근거가 있으며, 모든 가정에서 1세부터 6세까지의 아이들은 공공성이 보장된 유아교육기관에 등록이 가능합니다. 이 시스템은 유럽에서 가장 발전된 시스템 중 하나입니다. 이러한 발전은 법적 근거에 기반하여 이루어졌습니다. 독일 연방의 유아교육에 대한 법적 근거는 "Jugendhilfegesetz (JHG)"로, 이 청소년 복지법은 독일에서 아이들의 복지와 교육을 보호하기 위해 1990년대 초반부터 개정되었습니다. 이 법은 아이들에게 더 나은 교육 환경을 제공하고, 교육의 균등성을 보장하는 데 중점을 둡니다. 이러한 공공성은 유아교육의 질과 균등성을 보장하며, 모든 가정에서 아이들이 더 나은 교육 환경을 누리도록 돕습니다. 따라서, 부모들은 아이들의 교육에 대한 부담을 덜고, 경제적으로 안정된 상황에서 아이들을 양육할 수 있습니다. 그리고 국가와 지방정부의 지원을 받습니다. 지방정부에서는 유아교육에 대한 지원을 제공하며, 이를 통해 유아교육기관이 교육과 관련된 비용 부담을 최소화할 수 있도록 하며 지원을 통해 국가적으로 통일된 기준에 따라 제공되며, 모든 가정에서 아이들이 동일한 기회를 누리도록 하고 있습니다. 독일의 유아교육은 법적으로 정해진 교육과정과 평가 체계를 따르며, 유아교육기관의 운영과 관리에 대한 규제를 제공합니다. 유아교육기관은 법적 규제에 따라 특정한 교육 및 보호기준을 준수하여 운영해야 하며, 이를 통해 아이들이 안전하게 교육을 받을 수 있도록 국가가 돕습니다.

2. 자율성과 참여

독일의 유아교육은 아이들의 자율성과 참여를 존중하고 강조하고 있습니다. 이를 위해 유아교육기관은 아이들의 능력과 성향에 맞는 교육과 활동을 제공하며, 장려하고 있습니다. 예를 들어, Kita(유치원)에서는 아이들이 원하는 활동을 선택하고, 자신의 관심사에 맞는 프로그램을 선택할 수 있도록 하는 시간을 마련하고 있습니다. 그림을 그리기, 책 읽기, 뛰어놀기, 블록 쌓기 놀이, 실외놀이터 가기 등 아이들이 스스로 선택해서 학습하는 능력을 강조합니다. 직접적인 참여를 할 수 있도록 하는 것이 무엇보다 중요하며 놀이와 학습을 통해 자신의 능력과 관심사를 발견하고, 이를 통해 창의적인 아이들로 성장할 수 있도록 돕습니다. 아이들이 스스로 문제를 해결하고, 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있도록 합니다. 예를 들면, Kita에 등원하는 시간은 오전 7시부터 9시까지입니다. 우리나라에 비해 등원시간이 무척 빠릅니다.  등원해서 아이들은 큰방에 모여서 하루일과 시작을 위해 날씨에 대해서도 이야기하고 몇 명의 친구들이 왔는지 수도 세어보고 어떤 활동을 하고 싶은지 선생님과 이야기도 나누게 됩니다. 자신이 선택한 활동을 그룹으로 나누어서 오전에 활동을 하며 혹시나 아이들이 다른 활동을 하고 싶어 하면 다른 그룹으로 이동해서 활동에 참여할 수 있습니다. 또 자연 환경에서의 학습이 강조되며, 아이들은 야외 활동을 통해 자연과 직접적인 접촉을 하고, 그들의 호기심과 발견이 일어나도록 합니다. 보통 계절과 날씨에 상관없이 매주 정해진 요일에 소풍을 갑니다. 지하철이나 기차를 타고 지역의 큰 놀이터나 동물원, 도서관, 숲 등으로 나들이를 합니다. 우리나라 유치원이나 어린이집에서 견학하는 활동이랑 비슷합니다. 다양한 활동과 교육 방법을 통해 아이들이 자율성과 참여를 존중하며, 스스로 학습하고, 창의적으로 생각하며, 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있는 능력을 갖출 수 있도록 지원합니다.

3. 사회성 교육

독일에서는 아이들의 사회성 교육을 중요하게 여깁니다. 다양한 프로그램을 통해 아이들이 상호작용하며, 협력과 타인 이해를 발전시키도록 지원하고 있습니다. 이를 위해 아이들이 다양한 인종, 문화, 언어, 체험을 경험하며, 그들의 관심과 호기심을 자극하는 프로그램을 제공하되 놀이와 활동 중심으로 하고 있습니다. Kita에서는 아이들이 다양한 역할놀이를 통해 사회성 교육을 받습니다. 역할놀이는 아이들이 다른 사람의 역할을 수행하면서, 자신의 감정과 생각을 표현하고, 타인과 상호작용하는 능력을 발전시키도록 돕고 있기에 타인을 이해하고 존중하는 마음을 가질 수 있습니다. 그리고 아이들이 타인과 협력하는 능력을 발전시키도록 지원합니다. 그룹활동을 통해 아이들이 타인과 협력하고, 문제를 해결하는 능력을 갖출 수 있도록 다양한 그룹활동을 제공하며, 아이들이 그룹 내에서 자신의 역할을 수행하고, 타인과 함께 문제를 해결하면서, 자신감과 협력심을 키울 수 있도록 합니다. 다양한 예술 활동을 통해 자신의 감정과 생각을 표현할 수 있도록 지원하며, 그들의 창의성과 표현력을 발휘할 수 있도록 돕습니다. 자신의 건강과 안전에 대한 책임감을 갖도록 교육하고 있습니다. 아이들이 안전한 환경에서 활동할 수 있도록, 안전 교육이 이루어지며, 아이들이 건강한 식습관을 형성하도록 지도합니다. 이는 아이들이 건강하게 자라날 수 있도록 함께 노력하는 것이 중요하다고 생각하기 때문입니다.